Desculpe o atraso, senhorita, coloquei corante azul no meu waffle! Professores revelam as desculpas mais bizarras dos alunos para o atraso

As salas de aula de hoje podem ser irreconhecíveis para aquelas de anos passados, já que os quadros-negros estão dando lugar aos quadros inteligentes interativos e os livros didáticos de papel estão sendo substituídos por computadores e tablets.

E uma nova pesquisa sugere que as desculpas dos alunos para atrasos e desleixo evoluíram muito além de “o cachorro comeu meu dever de casa”.

Corante alimentar azul, brinquedos ansiosos e a atração de um Greggs padaria estavam entre os motivos extraordinários para atrasos fornecidos por jovens criativos em todo o país.

Os resultados foram compilados após uma pesquisa com 2.000 professores realizada pelo aplicativo de pesquisa Teacher Tapp.

Entre as mais inacreditáveis ​​estava a alegação de que uma menina havia acidentalmente colocado corante azul em seu waffle de café da manhã em vez de xarope, e que sua mãe queria lavar o rosto e as mãos dela antes de ir para a aula.

Outra resposta bizarra foi de um aluno que alegou que não poderia sair de casa até que todos os seus brinquedos fossem abraçados porque eles causavam ansiedade.

Uma desculpa gastronômica usada por dois alunos foi que a espera pelos rolinhos de salsicha Greggs os fez chegar atrasados ​​à escola

Professores em escolas rurais responderam à pesquisa com desculpas relacionadas a animais, com alunos tendo que fazer partos de vários filhotes de animais e 'colocar galinhas de volta'

“O teto do banheiro dos meninos desabou devido ao peso dos vapores escondidos nas placas do teto, então eles tiveram que ir para um banheiro diferente”, disse outro professor

Outros colocam a culpa nos familiares, alegando que a avó deveria deixá-los, mas foi para a escola errada.

Professores em escolas rurais responderam à pesquisa com uma série de desculpas relacionadas a animais, com alunos aparentemente tendo que fazer o parto de vários filhotes de animais, “pegar pintadas com uma rede” e “colocar galinhas de volta”.

Estranhamente, gaivotas foram mencionadas especificamente 18 vezes na pesquisa. Outras desculpas animais incluíam distração com esquilos, morcegos mortos, gatos fofos e “olhar para vacas que não estavam lá”.

Outro aluno disse ao professor que seu “hamster estava preso na chaminé… de novo”.

Alguns disseram que estavam confusos e que ficaram sentados na aula errada por 40 minutos, e que foi por isso que não chegaram no horário.

Em uma explicação intrigante, um aluno disse ao professor que estava atrasado porque ficou preso em um cemitério.

E outro aluno muito preocupado com as aparências tentou dizer que não poderia comparecer porque: 'A cor da minha sobrancelha não estava correta'.

Um professor respondeu à pesquisa: 'Coloquei corante azul em um waffle em vez de xarope e minha mãe estava tentando lavar o rosto e as mãos antes de levá-la para dentro!'

Outras desculpas dos animais incluíam distração com esquilos, morcegos mortos e gatos fofos

Estranhamente, as gaivotas foram mencionadas especificamente 18 vezes nas desculpas para atrasos

Um deles disse que o aluno explicou adoravelmente que não poderia sair de casa até que todos os seus brinquedos fossem abraçados porque os brinquedos causavam ansiedade.

Outra desculpa gastronômica usada por dois alunos foi que a espera pelos rolinhos de salsicha Greggs os atrasou.

Em uma resposta mais simpática, um deles disse: “Eu estava preso em cima de um guarda-roupa”.

A pesquisa observou que isso era genuíno: um estudante de teatro estava preparando um acessório e alguém pegou a escada.

“O teto do banheiro masculino desabou devido ao peso dos vapores escondidos nas placas do teto, então eles tiveram que ir para outro banheiro”, disse outro professor.

Em março, foi revelado que o número de alunos classificados como “gravemente ausentes” — definidos como aqueles que faltam a pelo menos metade de todos os dias letivos — atingiu um recorde de mais de 150.000.

Com o número triplicando em apenas seis anos, crescem os temores de que o absenteísmo em série esteja “se tornando enraizado”.

No ano mais recente, houve um aumento de quase 30.000 crianças “gravemente ausentes”.

Os diretores disseram que o “contrato social” pelo qual os pais garantem a frequência escolar foi “quebrado” desde a pandemia e estão preocupados que as famílias tenham perdido o hábito da rotina escolar diária durante os bloqueios de 2020.

Paul Whiteman, do sindicato de diretores de escolas NAHT, disse: “Os líderes escolares e professores estão fazendo tudo o que podem para reverter o aumento de alunos que estão persistentemente ausentes.

'No entanto, as taxas de absenteísmo ainda são significativamente maiores do que antes da Covid e muito mais precisa ser feito para reduzi-las. As causas podem abranger tudo, desde doenças, incluindo problemas de saúde mental, até pobreza e outros desafios em casa.'

Dados do governo mostram que 150.256 crianças – dois por cento – foram classificadas como gravemente ausentes em 2022-23, o último ano disponível.

Isso foi acima dos 120.623 do ano anterior, o que representava 1,7 por cento de todos os alunos. Em 2016-17, foram apenas 48.460, ou 0,7 por cento do total.